“很高兴能来到宁波，这里有世界上吞吐量最大的港口，未来四个月我不仅能学到很多理论知识，还能掌握不少实践经验。”来自印度的学生朴雅卡说。
临近期末，宁波各大高校都已经进入假期模式，但是宁波（中国）供应链创新学院这几天却格外热闹。学院3C硕士项目首届学生在上周正式来到创新学院开始学习。值得一提的是，这7名学生都是外国学生，分别来自西班牙、美国、印度、巴拿马，在就读该项目之前在供应链领域都有从业经验。
据悉，这是3C硕士项目学员的第三站。他们从去年8月份入学，先在西班牙完成五个月的学习。在2018年1月份来到美国麻省理工学院本部参加短学期课程。上个月月底又马不停蹄地来到中国，开启他们十个月横跨欧美亚三大洲学习的最后一站??宁波。
3C项目的学生将在中国完成供应链网络设计、全球供应链管理、供应链战略等课程的学习，并在5月底完成自己的毕业设计。
▲在学院的安排下，3C项目学生在开学第一周学习拼音。
为了帮助这些外国学生更好地适应在宁波的学习和生活，在紧张的课程学习之外，创新学院还安排了一系列别出心裁的课外活动，包括汉语拼音学习、中国文化体验课、企业参访实践课和研究性讲座等。体验活动多数围绕着本土特色进行，帮助学生更快更好地适应在宁波的生活。而实践课作为理论学习的有益补充，倡议国际学生走出校门调研宁波乃至周边地区的企业。
▲学院MNSCM项目和3C项目学生一起上课。
上周日，创新学院为3C项目学生举行了简单而又隆重的开学典礼。3C项目学术主任靳欢说：“大家不远千里来到一个陌生的地方学习，肯定会遇到很多挑战和意想不到的困难。这时候你们就很可能会问自己，我为什么要来这里，我是不是要回去。我在美国读博时也遇到这个问题，也想过放弃。但我最终坚持了下来。某种程度上说，求学不仅是对知识的补充，更是对意志力的磨练。我也希望在座的每位同学可以不畏挑战，勇往直前。有任何问题，都可以寻求学院的帮助。”
来自西班牙的女学生卢尔德说：“我在国外的时候就了解到中国政府对供应链创新和应用的大力支持，这也是我特别看重在中国学习经历的原因。每年有近10亿吨的货物从宁波舟山港进出，如何管理这些货物是我特别想了解的。同时，我也想走访宁波的一些航运企业，为我的毕业项目做素材积累。”
▲露露在商店试戴一款自己喜欢的眼镜
“这个东西多少钱？”这几天还在学拼音的卢尔德，已经给自己取了个中文名字“露露”，并迫不及待用起了老师教的常用语，在商场体验本地人采购年货的热闹。课后，她也对学院附近无处不在的共享单车产生了浓厚的兴趣。
▲在繁重的学业之余，弗兰西斯科也希望能抽出一些时间参加运动。
她表示，如果届时有合适的机会，她很愿意在毕业后留在本地工作。3C项目不少学生和卢尔德持有同样的想法，希望毕业后可以留在中国工作或者创业。他们虽然都是第一次到中国，但中国经济的高速发展令他们惊叹。而创新学院作为中国第一家供应链创新学院，秉承麻省理工学院课程体系的同时，又与本地的企业又有着紧密的合作关系，这也给学生的学习和实践提供了巨大的优势。
“供应链管理从业人员需要和遍布全球，拥有不同语言和文化背景的伙伴进行团队合作。3C项目全球首创横跨欧美亚三大洲学习经历，每位学员都能与来自全球多个国家的学生、老师、企业家共同交流及合作，通过国际多元化的教育，将课堂学习与修学实践相结合，切身体会世界文化的多彩与精深，成为有跨文化沟通能力、全球视野和国际竞争力的复合型人才。我们国家正在大力推进‘一带一路’建设，并大力提倡供应链创新和应用，这个项目也非常有利于我们的学员吸收沿线国家的先进技术、模式和管理经验，为国内供应链的转型升级提供更多的支撑。”宁波（中国）供应链创新学院院长刘少轩教授表示，3C硕士项目首届学生正式入学宁波，也标志着学院教育国际化的又一次升级，也欢迎更多中国本土的学生申请该项目。（申请链接：http://scale.mit.edu/3c-program）
马上就要迎来新春佳节，学院MNSCM硕士项目的中国学生也早早向自己的外国同学发出了邀请，邀请他们春节期间到自己家里坐坐，体验宁波的年味。
