全球大学毕业生,就业谁家强?----商学院大百科独家解读英国“泰晤士高等教育”最新全球大学就业能力排行榜

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2018年11月15日,英国TIMES Education泰晤士报教育板块发布最新全球大学就业能力排行榜。该排行榜首发于2011年,今年是第八次发布,系泰晤士报联合人力资源公司Emerging所做的调研。



2018年“泰晤士高等教育”最新全球大学就业能力排行榜显示:自2011年以来,各个国家的毕业生的就业能力发生了变化,国与国之间的就业能力产生明显转换。具体表现为:

 

•  英国和美国经历了10年来最严重的就业成绩下滑;
•  德国迅速超越法国,成为毕业生就业能力排名第二的国家,仅次于美国;
•  东亚国家的毕业生就业人数激增,但是中国大陆的增长相对缓慢;
•  对全球公司的调查揭示东西方的公司对职场技能有不同的优先级要求。

 


美国和英国的大学在为学生进入现代职场做准备方面,正在很吃力地努力不被全球范围内的竞争对手的奋勇向前所抛下。在过去10年里,这两个国家在排行榜上的表现与其他国家相比都大幅下滑,越来越多的企业将德国和东亚院校列为最佳的“职场毕业生”生产国。


尽管美英整体成绩下滑,但是前十名中,还是美国的名校表现最强,前五位被美国大学包揽四席。第一是哈佛大学(Harvard University),加州理工学院(California Institute of Technology)名列第二。麻省理工学院(MIT)排名第三,剑桥大学(University of Cambridg)排在第四;斯坦福大学(Stanford University)今年上升了两个位置,排在第五位。从第六到第十名分别是德国的慕尼黑工业大学、美国普林斯顿大学、美国耶鲁大学、日本东京大学、新加坡国立大学。


 

中国(大陆、香港地区、台湾地区)有13家大学榜上有名。表现最出色的是香港科技大学,位列全球第16位。大陆有7家大学成绩优秀,他们分别是:北京大学(19)、上海交通大学(36)、复旦大学(44)、清华大学(52)、中国科技大学(107)、浙江大学(131)、哈尔滨工业大学(143)。


排行榜数据显示中国大陆确实在东亚地区的毕业生就业能力方面处于领先地位。但近年来却没有经历韩国、新加坡、中国香港地区的激增。中国在世界大学排行榜上的排名迅速上升,但就毕业生就业能力而言,其上升速度相对缓慢:与四年前相比,变化微乎其微。





这份由人力资源咨询公司《新兴》(Emerging)编制、《泰晤士高等教育》(Times Higher Education)出版的年度排行榜,根据对全球约7000名主要企业招聘和国际经理人的调查,列出了全球最具就业能力的前150所院校。

 

2018年全球大学就业能力调查的对中国有重大启示的主要结论是:

 

•  大多数国家更看重软技能,但中国更看重硬技能。2018年的调查显示,大多数国家都重视软技能,比如协作和交流,而中国则更看重实用技能。
•  在批判性思维的重要性上,东西方存在差异。在东亚、欧洲或北美国家之间,对具有批判性思维能力的毕业生的重视程度也有显著差异。在美国,90%的雇主认为这一点非常重要,而在中国,这一比例降至75%。
•  公司将跨学科或基于问题的学习视为大学需要加强的关键领域:71%的受访者认为这是一项非常重要的改进目标 - 高于其他任何问题。

 


泰晤士高等教育(THE)的数据编辑西蒙.贝克说:“新的数据分析显示,这十年来,全球毕业生的就业能力发生了重大变化。我们看到东亚和欧洲部分地区的表现显著改善。总体而言,排名最高的是那些为学生提供软技能的大学,这些软技能在招聘人员中越来越受青睐,比如团队合作,以及可能具备的最强行业经验。


Emerging咨询公司的管理合伙人劳伦•杜帕斯基(Laurent Dupasquier)表示:“如今的数字世界是一个不断演变的工作场所 - 许多岗位所需的技能需要定期更新,现在已经不可能确定哪些技能明天会改变,以及如何改变。”虽然数字技能越来越受到招聘人员的重视,但大学必须向学生灌输适应和持续学习的能力,这些技能将是成功的关键技能,不仅要应对,而且要在不断变化的工作环境中茁壮成长。校企合作也将具有越来越大的价值,为学生提供必要的实地体验。


泰晤士高等教育(THE)的数据编辑西蒙.贝克说:“新的数据分析显示,这十年来,全球毕业生的就业能力发生了重大变化。我们看到东亚和欧洲部分地区的表现显著改善。总体而言,排名最高的是那些为学生提供软技能的大学,这些软技能在招聘人员中越来越受青睐,比如团队合作,以及可能具备的最强行业经验。


在英国、法国和美国,他补充道:“相比之下,我们还可以追踪美国和英国等传统上占主导地位的国家自2011年以来的衰退程度。”亚洲大学日益国际化的前景,以及英语的使用变得越来越普遍 - 消除了英美两国的自然竞争优势是背后的两个关键因素。

 

 


排名方法


为了编制全球大学就业能力排名,2018年5月至9月,两组参与者完成了一项在线调查。调查对象来自22个国家:阿根廷、澳大利亚、巴西、加拿大、中国、法国、德国、印度、以色列、意大利、日本、墨西哥、摩洛哥、荷兰、新加坡、南非、韩国、西班牙、阿联酋、瑞典、英国和美国。


这两个小组总共有大约7000名受访者,他们为他们认为最适合毕业生就业的大学投了7.5万张票。在过去的12个月里,他们一共代表了雇主,招募了超过25万名年轻毕业生。


第一个小组还填写了一份关于毕业生未来工作技能的调查报告,其中包括管理层的招聘人员,他们至少有五年的招聘或与毕业生共事的经验。第二个小组由国际公司的常务董事组成。两个小组的参与者不能投票给自己国家的任何一所大学。选票被汇总成各大学的分数,以产生排名。


每个国家招聘人员的样本大小由该国的学生人数、GDP和高等教育机构数量决定。这项调查是由法国人力资源咨询公司Emerging设计的,由就业研究机构Trendence在过去8年进行。《泰晤士报高等教育》自2015年起独家出版。




 


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