在线MBA“全球最佳“花落谁家？ - 疫情当下，QS世界大学排名之2020年在线MBA榜单独家解读

随着世界各地的大学为了应对covid19新冠肺炎的爆发而纷纷向在线学习项目转型之时，全球著名教育服务和排名机构QS 于今日发布2020年度全球最佳在线MBA院校名单。在线MBA究竟哪些国家的哪些商学院做得比较到位呢？

商学院大百科为您盘点：2020年“全球最佳在线MBA”的榜单上共有分别来自全球各大商学院的47个项目上榜，总部位于马德里的西班牙IE商学院(IE Business School)连续第四年位居全球第1。该商学院结合在线和线下的混合式教学法，其在线Global MBA（英语授课）集20年探索、实践和精进，其他院校暂时很难撼动其榜首的位置。

今年的排名依然表明，在线MBA教育仍然主要由西方国家、尤其是英语为母语国家的大学提供:
1、上榜的47个在线MBA项目中有25个项目来自美国；
2、总部在英国的在线MBA项目排名非常高，前10名中占据第2、第3、第7位，分别是帝国理工学院商学院、华威商学院和曼彻斯特商学院；
3、总部在美国的在线MBA项目在前10名中占据3席，第6、第8、第9位，分别是印第安纳州立大学Kelly商学院、南加州大学Marshall商学院和佛罗里达国际大学。

除英国和美国外，全球其他地区的在线MBA项目奋起直追，包括：
1. 澳大利亚新南威尔士大学AGSM项目，位列全球第4；
2. 意大利米兰理工大学管理学院, 全球第5；
3. 比利时弗拉瑞克商学院，全球第12;
4. 秘鲁的CENTRUM PUCP商学院是拉美地区唯一上榜的商学院，排名全球第14位。
亚洲仅有一个在线MBA项目上榜，印度远程和在线教育理事会（India’s Amity Directorate of Distance & Online Education）位列全球第30。

表格：QS“全球最佳在线MBA”前十名榜单

连续四年位列“全球最佳在线MBA”榜首的西班牙IE商学院的市场营销学教授、IE商学院副教务长，负责Global MBA、IE Executive MBA和IE- Brown Executive MBA项目的Ignacio Gafo教授告知商学院大百科WhichMBA.net记者：在Global MBA和EMBA这些全球高管的高端项目上使用线上教学模块，并非迫于疫情压力，而是IE商学院在课程设计中主动安排的线上授课部分。“我们的线上课程可以帮助繁忙的高管节省出差飞行、旅行的时间和精力，同时又不牺牲课程的互动性。我们把更多的线下课程时间集中到让同学们可以去领略各大洲不同的商业历史和文化，做更多的沉浸式体验和交流。”

商学院大百科观察到，这所探索在线教育接近20年、又在4年前启动虚拟教室WOW ROOM的IE大学在这次疫情的紧急应对中显得非常从容，老师的准备相对其他临阵磨枪、匆匆上手的院校要更加充分、同学的应对也更游刃有余。这次疫情发生后IE所有线下课程到线上课程的无缝切换，也是对过去在线教育形式、内容和教学法探索的认可。Ignacio Gafo教授本人就在欧洲疫情刚开始至今一直担当课程教授，在欧洲第一间虚拟教室WOW ROOM内面对呈U字形展开的48块屏幕和同学们互动。每次90分钟的在线交流，同学们都非常投入。就在本榜单颁布前不久，IE商学院的最新一期来自全球各国的EMBA学生在网上集结，顺利进入正常学习状态。

而在探索通过技术驱动教育变革的道路上，英国的曼彻斯特大学同样是引领者和佼佼者。在全球范围内，曼彻斯特大学设置了6个国际中心，包括英国曼彻斯特本部、上海、新加坡，迪拜、香港以及巴西的圣保罗，同时开设全球在职MBA课程，每年有1000名左右全球在职MBA学生通过在线和线下混合的模式进行学习。商学院大百科WhichMBA.net专门就曼彻斯特大学的“Blended Learning”即“融合型学习”模式专门请教曼彻斯特大学中国中心主任傅潇霄女士。她介绍说，曼彻斯特商学院全球在职MBA同学读一门课，首先学校会给他们发送书本、阅读资料和作业要求。第一阶段，同学通过在线形式获得相关理论的各种资料和资源，也可以收看老师事先录制的课程视频，还可以进行非实时的提问和回答；第二阶段，同学们通过实时的视频课程进行互动；第三阶段，同学们则带着项目作业进入线下的workshop,由教授带领同学们完成项目，实现“Learning by Doing”的目标。曼彻斯特教学法在中国已经实践了11年，受到很多忙碌的职业经理人的欢迎。

傅潇霄女士强调：“曼彻斯特商学院全球在职MBA项目跨越了传统MBA教育时间和地域限制，依托大学强大的信息技术，建立高度互动的在线学习环境，帮助学员在传统课堂外，实现学习分析、商业模拟、自适应课程、团队协作学习。灵活的授课模式以及个性化的学习安排，让正处于事业上升阶段的管理精英们得以工作、深造两不误。” 而曼彻斯特大学全球的学员也都有选择到各个海外中心学习的机会，获得曼彻斯特大学统一的教学体系和同学、校友资源。

“无论是IE商学院还是曼彻斯特商学院都是在线MBA教育的先行者。”QS集团创始人、首席执行官Nunzio Quacquarelli明确表示:“covid19新冠肺炎的流行迫使其他全球高等教育院校努力做出改变，他们需要在虚拟课堂上提供出色的教学体验。目前，全球范围内的城市封锁还在继续，学生们对于在线教育的需求会加速增长。” 

商学院大百科认为：QS提供的这一份“全球最佳在线MBA”排名榜单为高等教育行业的变革提供了部分标准和参考依据。QS的数据集还提供了关于在线MBA学生特征的见解，这些特征包括：
1、在线MBA学员平均有9年工作经验。平均工作年限最长的在线MBA课程是杰克•韦尔奇管理学院(Jack Welch Management Institute)，该学院的学生在入学时就拥有15年的实际商业经验；
2、近四分之一的在线MBA课程(47个项目中的11个)的学员中并没有国际学生--即不同国籍的学生（美国的在线MBA项目更多针对美国本土市场，解决美国地广人稀的实际问题）。从全球来看，国际学生的平均比例是24%；
3、大多数在线MBA学生的仍然是男性：在47家上榜的MBA院校中，女性学员占学生总人数的39%。

有关QS在线MBA排名方法的分析：

 QS根据四个指标组对商学院的在线MBA课程进行排名，每个指标组旨在捕捉其任务的关键组成部分：就业能力、多样性和获取机会、教职与教学的标准以及课堂体验的质量。四个度量标准组是：
（1）就业能力（占最终分数的30%）：该在线MBA计划的毕业生的就业能力如何？结果纳入了QS专有的QS雇主调查数据，该调查收集了全球44,000多名招聘经理的观点；
（2）班级同学的情况（30%）：每个计划的班级队列的多样性和国际性如何？申请人/名额比是多少？入学了多少学生？平均有多少工作经验？
（3）教职与教学（35%）：该课程是否提供较高的学术水平？结果融合了QS专有的QS学术调查的数据，该调查收集了全球90,000多名学者的观点；
（4）课堂经验（5%）：每个课程的学习经验水平如何？这包括一系列平均加权的指标，包括身体聚会，定期同步上课，在手机和/或平板电脑上访问学习应用程序以及24/7技术支持。

商学院大百科认为，QS设立的以上评判指标确实考虑到在线学生特别关注的一些关键问题，比如，他们的潜在项目是否会得到雇主的认可，学校是否会为了灵活性而牺牲教学质量。在线课程的学习体验和全线下课程的体验会有什么不同？每年初的这份“全球最佳MBA”的排名可以使同学们根据这些关键标准进行更明智的比较。而经过这次疫情后，商学院大百科相信也会有一些中国的MBA项目探索在线的模式，例如，今年春节后清华大学包括清华经济与管理学院的全员、全课程网上实践，都为未来中国MBA项目在世界舞台上脱颖而出奠定坚实的基础。