DBA与EMBA的不同之处----商学院大百科DBA问答系列之二 2021-08-31 16:57:55

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DBA与EMBA的不同之处----商学院大百科DBA问答系列之二
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很多读过MBA、EMBA的企业家和高管在申请DBA的时候,会有一个先入为主的概念。以为DBA会和以前就读MBA、EMBA一样,老师一个一个模块的知识帮你梳理,课堂上讲得很high,同学们就着老师讲的理论和案例进行讨论。听听课,讨论讨论,写写作业,两年很开心就过去了。报有这个想法的同学,您就大错特错了。以下为您介绍一个有经验的、优秀的DBA课程的设置与EMBA的区别。



一、学习内容不同

EMBA: 主要学习管理学的知识和成功案例,掌握和学会应用知识解决企业管理过程中遇到的问题。学习内容是:课程知识


DBA: 主要学习研究方法。把企业管理中遇到问题和成功的企业管理实践总结提炼成相关的理论模型,并进行实证检验,形成具有推广应用价值的管理理论和方法。学习内容是:教授各种研究方法,比如,方法论、定性研究方法、定量研究方法、文献综述方法、调查和访谈方法,案例分析方法等。特别强调从管理实践中总结提炼出具有研究价值的问题。



二、时间计划不同

EMBA:一年半到两年上课,半年到一年做论文,仅仅在做论文阶段学员才开始进行论文选题、文献阅读、研究和总结。有一些EMBA项目根本就不写论文,只要求交一份报告即可。


DBA:一开始就带着问题来,文献阅读从一开始就进行。每次课程都是对学员的想法深化、细化、模型化,所以每次课前和课后,学员要对课程的内容做预习,课后要结合自己的想法继续完成作业,后续对作业进行研讨,从而随着学习过程的延续逐步逼近论文完成的目标。



三、学习方法不同

EMBA: 听课、考试、研讨、做论文(有一些项目不做论文,就写报告即可)。


DBA:主要是研究为主,学员首先根据自己管理实践提出问题,进行文献综述,找出问题的相关理论基础(博弈论、竞争优势、战略一致性……),进行研究方案设计,形成理论和模型假设,数据采集(访谈),实证验证(统计方法应用),形成理论,分析理论适用范围和应用限制。DBA一切围绕挂你的研究开展,而不是以知识学习为主。



四、学员研究心态和努力不同

EMBA:更多的是完成命题作文,以获取知识和论文最终答辩通过为目标。路径是直线的。


DBA:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。更多的是完成对某个问题的研究,以探索和发现新知识,成为成功的企业思想家为目标。路径是曲折的。DBA需要付出比EMBA更多的精力和热情。以兴趣为驱动,方法论为指南,文献理论为基础,研究方法设计、假设模型提出和实证分析为手段,构建一个具有推广价值的管理模式、管理方法和管理理论为目标。



五、指导教师和同学的关系不同

EMBA:师父带徒弟,教会徒弟如何做事;


DBA:合作关系。导师更多的担任咨询和评估的角色,导师与同学交流,帮助做一些方法和方向上的判断,某些方法技巧上的指导。师父领进门,修行在自身。



附:DBA论文结构(以巴黎九大李青春博士论文为例)

●实践 →问题  

工程建设项目施工企业的经济效益未达到其预期水平,主要原因是收益管理模型。施工企业的收益与建设单位、监理单位、相关政府部门、承包和项目管理成本等因素有关。


●文献、洞察→管理理念  

要使得企业获得最大收益,必须考虑合作方的利益,利益均衡是共赢的基础。


●作者的创新思维→管理模型   

基于博弈论,研究工程建设项目施工企业收益影响因素,建立收益管理模型,利益均衡模型及分析。


●访谈、调研、问卷、数据分析 →实践检验   

三个案例深度分析,307份问卷数据分析。


以上文章根据巴黎九大EDBA授课导师和法国南特商学院DBA的学术主任范教授上课讲述整理、编辑而成。




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