来自:英国金融时报
网络教学是许多MBA课程采取的主要方式,而许多商学院最近的动向,可能预示着一种向依赖科技辅助教学发展的全球性趋势。
杜克大学长期以来一直将互联网视为扩大那些实际会面价值的一种方式。当学员离开教室以后,科技可以为他们进行项目合作和营造关系提供支持。
伦敦城市大学(City University)卡斯商学院(Cass Business School)一直在用一款Adobe互联网产品??Presenter,将音频文件加入PowerPoint演示中,使加入音频的讲座能够在网上发布。卡斯商学院信息管理教授克莱夫•霍瑟姆(Clive Holtham)表示,其主要用途是提供修订资料,或者让学员们深入了解讲师对主要讲座没有完全涵盖的专题所持的观点。
同时,国际管理发展学院还发现了信息技术一个新用途:一种专门软件可以追踪EMBA学员每次见面时,他们的社交和关系是如何发展的。
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