加拿大UBC Sauder商业俱乐部
--- “如何打造更有创造力的商业领袖”讲座在沪成功举办
记者：鲍佳颖
商学院大百科上海特别报道
几年前，美国《商业周刊》一条名为“Creativity Is Lost”的大标题发人深思。创造力的丢失不仅仅发生在美国，也发生在中国，它已成为一个世界性问题。那我们应该如何让自己更有创造力？这种能力真能在课堂上学到吗？
对于这些问题，在今秋的一个晚上，加拿大UBC Sauder 商学院的学生与校友们聚集一堂，与蜚声全球的Darren Dahl教授以“Creativity：An Imperative for Business Leaders”为话题，一起探讨如何成为一个更有创造力的商业领袖。
“创造力不是可以在学校里通过某种方法和理论学到的东西，但好好思考以下三点，将能帮助你成为一个更有创造力的人。”Darren Dahl教授以好时和玛氏两家美国最大的巧克力公司上个世纪的商业头名竞争引出话题，接下去的分享与讨论，他也生动地抛出大量案例，使得师生间的互动十分活跃。
做个善于观察的人
有研究表明，善于观察事物的人，一般都很有创造力。“不知你们有没有观察过书报栏。在北美街边等车时，人们都习惯翻阅书报栏上的报纸。经观察，人们很少会取第一栏的报纸，拿得最多的是第二栏、第三栏…”Darren Dahl教授认为，善于观察的人，他们常常会去观察自己的同事、消费者，了解不同群体的所做所想，长久以后便能培养出与众不同的思考能力。
打破常规
“以前有个测试一个人是否有创造力的实验，即让人们画外星人，如果一个人所画的外星人具有手臂、眼睛等特征，那他一般就被认定是没有创造力的，因为他回到自己熟悉的事物中去了。”人是有惰性的，解决问题总倾向于寻找最简单的方法，最容易的是例行公事，这在Darren Dahl教授眼中，是极其不利于培养创造力的。“那些你能想到的成功企业家，他们都擅长打破常规，尝试新事物，探讨新问题。”
尝试、再尝试
Darren Dahl教授从“棉花糖挑战”这个游戏中引出话题（用20根意大利面条、一米长的胶带、一米长的绳子和一颗棉花糖，在规定时间内，用面条搭一个塔，把棉花糖架在塔的顶端而不倒，高度最高的胜利）。在这样一个游戏里，出乎意料的是，一群幼儿园的孩子可以把有经验的企业家、商人轻易地打败。
原因是什么呢？企业受学习环境、社会环境影响，习惯总结出一套完整的方案再行动，而孩子却喜欢尝试，在一次次的尝试中得到自己想要的。“市场的变化远比人们想象得快，不尝试不改变，很快就会被市场甩到后面。”
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