（一）作客英文授课、配中文翻译的EMBA课堂
课程准时开始，没有人迟到，这些高级经理人真的很把上课当回事。这个班级通常情况下，不太声张。当翻译暂时离开教室一会儿的时候，学员们变得特别活跃。
paul Meising教授在上海交通大学教授EMBA中文班的课程。他喜欢提早到课堂，结束时晚一些才离开。他认为，这样做可以让他有更多的时间了解他所面对的这批学生。Meising教授是一位美国的组织行为学教授，他觉得，从美国飞过来授课，又要在4天里认识学生，并为他们评分，是一件颇有挑战性的事情。
这是一个普通的星期五的下午，一群EMBA学员坐在课堂上，这天下午的课从同学们讨论即将到来的班级活动开始。课堂上非常热闹，英文译成中文，中文译成英文，翻译忙得不亦乐乎。在课堂上明显地体会到团队和小组之间的默契配合。在这个班级里见到的都是中国面孔，课堂上没有出现笔记本电脑。 课程准时开始，没有人迟到，这些高级经理人真的很把上课当回事。他们的着装并不一致，有的穿西装，有的穿便装，也有相当一部分女性学生。
今天课程的内容集中在如何通过跨领域协作和自我管理来解决当前的一些技术问题。Meising教授举了一些严肃的案例，他尽量把案例说得通俗易懂。英文、中文此起彼伏，有问题也有对话，笑声不断，课堂上的交流是非常充分的。学员大多来自一些具有相当规模的企业。尽管，他们是刚刚用完午餐，回到课堂上，但是整个下午没有人打瞌睡。其实，整个课程的任务很清楚，就是要改变一下经理人员的思维定势。 Meising教授开始联系自己在美国航天局（NASA）工作的经验给出一些解决实际问题的建议。在对教授亲身经历的文化和解决方案的讨论时，教授能够很好地把握政治性和敏感性的问题。当讨论到公司之间和私人之间有关跨文化交流时，教授还给出了四项基本原则的幻灯片，引起同学的共鸣。
学员手里拿到的课程讲义，是中英文双语版的，内容既结合实际又有充分的想象力，旨在发展创造性思维。有历史上的例子，也有当前的例子。比如篮球运动市场运作和教练有方的团队带动。让小丁觉得好奇的是，是这些年长一些的学生不喜欢用手提电脑呢，还是因为组织行为学课程的特点，学生用不着用电脑？这个班级通常情况下，不太声张。当翻译暂时离开教室一会儿的时候，学生们变得特别活跃。
（二）作客全英文授课的EMBA课堂
课堂上人手一台笔记本，大家都在电脑上击击打打，好不热闹。
五天的课程是由两位从南加州大学马歇尔商学院飞过来的教授联合担当的。第一天上午的课程比规 定时间略晚一些结束。学生们到上海交大安泰管理学院的餐厅吃中午饭。餐厅专门划出一块地方供他们用餐，主要是中餐，有时候也有专门为素食主义者提供的食物，另外一些时候会有西餐供应（餐厅有一位厨师擅长做印度菜）。中午饭配有新鲜的水果和软饮料。学员当然也可以按自己的需要点食物。
供应链管理教授Bassok，一头银发，已经为这群以男性为主的EMBA学员上了一上午的课。课堂上人手一台笔记本，大家都在查看用电子文档发下来的讲义和练习题，并在电脑上击击打打注上自己的意见，好不热闹。
Rajagopalan教授，主持下午的课程。他是马歇尔商学院信息系统与运营管理课程的教席教授，出生于印度。同学们本来就来自亚洲不同的地区和国家，教授的背景又给课堂添加入新的文化元素。Rajagopalan教授很擅长调动同学的积极性并且能准确地触摸到这批颇有些挑剔的学员的痛痒之处。他游刃有余地主持同学间的提问和互动，颇有些明星的潇洒。该项目的上海主任John Van Fleet也是学员之一，一副乐在其中的样子。
（三）中国教授用中文授课的EMBA课堂
这个课堂让笔者体会到在中国做生意的风格作客由就在走廊的另一端，另外一个EMBA课程正在进行。
这个班上的是市场营销课。课程材料用中文印制，课堂由中国的教授操控，气氛比较随和。课堂上有时会有手机铃声响起，学生迫不得已跑出去接电话。这节课主要以讲座为主，有些同学手写笔记，也有人用电脑记录。窗外依稀传来一些施工工地的喧嚣，反映出中国蓬勃的生机。
这个课堂让笔者体会到在中国做生意的风格。他们在讨论一些国际品牌进入中国的案例。教授在解释一些西方的管理学理论，但是为了切合学生的实际，尽量用中国业界的术语和操作方法来诠释问题。教授做一些在中国不同地区从事市场推广异同的比较，讲解每一个细节问题。他很风趣，举出不少华人地区的例子，并讲解他们的不同点。谈到海外品牌在中国的操作，同学们开始积极参与。尖锐的问题和自己的感受被一起提到课堂上来。教授又用一些从电视上录下来的片断，给大家作解释。非常符合现实，也有国际和国内的比较。
